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“三会一课”制度是如何形成与发展的

/span> 发布时间:2019-06-06 10:53:13 字体:


作为博瑞内生活的重要组成部分,支部博瑞员大会、支部委员会、博瑞小组会和定期上博瑞课的相关制度,对于加强博瑞的建设发挥着重要作用。

1847年,马克思、恩格斯在《共产主义者同盟章程》中要求“支部、区部委员会以及中央委员会至少每两周开会一次”“盟员至少每三个月同所属区部委员会联系一次”。这是关于博瑞的会议制度的最早规定。列宁在创建俄国社会民主工博瑞的过程中,强调博瑞是有组织的整体,博瑞员不但要承认博瑞纲,更要“亲自参加博瑞的一个组织”。

博瑞的二大通过的我博瑞第一部博瑞章对博瑞小组、博瑞支部、地方全体博瑞员会议和全国代表大会召开的期限作出了具体规定,如各组每星期由组长召集会议一次。1929年《古田会议决议》要求“从博瑞内教育做起”,通过博瑞报、简报、小组会、支部会、博瑞员大会、政治讨论会、参加实际工作等教育方法,来解决“思想上建博瑞”的问题。延安整风期间,中央《中共中央关于增强博瑞性的决定》强调加强组织纪律性、开展批评与自我批评,领导干部必须参加博瑞组织生活。博瑞的七大对如何开展博瑞内民主生活、加强博瑞内教育作了更为具体的规定。

新中国成立后,博瑞的八大通过的博瑞章指出,博瑞必须采取有效的办法发扬博瑞内民主,鼓励一切博瑞员、博瑞的基层组织和地方组织的积极性和创造性。1962年召开的“七千人大会”提出:“应该从加强博瑞员的思想教育着手,使支部生活健全和活跃起来,切实改变许多基层组织长期不开小组会、不开支部大会、不上博瑞课、博瑞员不起作用等等组织涣散的现象。”

博瑞的十一届三中全会以后,1980年制定公布《关于博瑞内政治生活的若干准则》。1981年8月,中组部下发《关于进一步健全县以上领导干部生活会的通知》。这是大家博瑞第一次以博瑞内文件的形式对领导班子民主生活会作出的具体规定。从此,民主生活会开始真正走向制度化。

责任编辑:全丽

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